护理论文的写作
护理论文的写作过程也就是进行护理科学研究的过程，按照思维活动的特点与规律，这一过程可由若干环节组成。实践中护理论文的写作可以从选题、设计、实验与观察、资料搜集与处理、拟写论文提纲、执笔写作、修改、定稿等8个方面来进行护理论文的写作。现简述如下。
1选题
选题是论文写作关键的第一步，直接关系论文的质量。常言说：“题好文一半”。对于从事临床护理工作的人员来说，选择论文题目要注意以下几个问题：(1)要结合学习与工作实际，根据自己所熟悉的专业和研究兴趣，适当选择有理论和实践意义的课题;(2)选题宜小不宜大，只要在学术的某一领域或某一点上，有自己的一得之见，或成功的经验，或失败的教训，或新的观点和认识，或个案护理等，总之，言之有物，读之有益，就可以作为选题;(3)选题时要查看文献资料，既可了解别人对这个问题的研究达到什么程度，也可以借鉴人家对这个问题的研究成果。需要指出，选题与论文的标题既有关系又不是一回事。标题是在选题基础上拟定的，是选题的高度概括，但选题及写作不应受标题的限制，有时在写作过程中，选题未变，标题却几经修改变动。
2设计
设计是在选题确定之后，进一步提出问题并计划出解决问题的初步方案，以便使科研和写作顺利进行。护理论文设计应包括以下几方面：(1)专业设计，是根据选题的需要及现有的技术条件所提出的研究方案;(2)统计学设计，是运用卫生统计学的方法所提出的统计学处理方案，这种设计对含有实验对比样本的护理论文的写作尤为重要;(3)写作设计，是为拟定提纲与执笔写作所考虑的初步方案。总之，设计是护理科研和论文写作的“蓝图”，没有“蓝图”就无法工作。
3实验与观察
从事基础或临床护理科学研究与撰写论文，进行必要的动物实验或临床观察是极其重要的一步，也是获得客观结果以引出正确结论的基本过程，更是积累论文资料准备写作的重要途径。实验是根据研究目的，利用各种物质手段(实验仪器、实验动物等)，探索客观规律的方法;观察则是为了揭示现象背后的原因及其规律而有意识地对自然现象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科学事实，获得科研的感性材料，发展和检验科学理论。二者的区别在于“观察是搜集自然现象所提供的东西，而实验则是从自然现象中提取它所愿望的东西”。因此，不管进行动物实验还是临床观察，都要详细认真，以各种事实为依据，并在工作中做好各种记录。有些护理论文的撰写并不一定要进行动物实验或临床观察，如护理管理论文或护理综述等，但必要的社会实践活动仍是不可缺少的，只有将实践中得来的素材上升到理论，才有可能获得有价值的成果。
4资料搜集与处理
资料是构成论文的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后，做好资料的搜集与处理工作，是为论文写作所做的进一步准备。论文资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一手资料或直接资料，是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西，如在实验或观察中所做的记录等，都属于这类资料;后者也称为第二手资料或间接资料，是指有关专业或专题文献资料，主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上，还要进行加工处理，使之系统化和条理化，便于应用。对于论文写作来说，这两类资料都是必不可少的，要恰当地将它们运用到论文写作中去，注意区别主次，特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用，不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。
5拟写论文提纲
拟写论文提纲也是论文写作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的写作阶段。首先，要对学术论文的基本型(常用格式)有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作者可以参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数;其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文写作者来说，最好拟一个比较详细的写作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，写作时即可得心应手。
6执笔写作
执笔写作标志着科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上，执笔写作应该是顺利的，但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文，内容当然要充实，但形式也不可不讲究，文字表达要精炼、确切，语法修辞要合乎规范，句子长短要适度。特别应注意的是，一定要采用医学科技语体，用陈述句表达，减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语，也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。论文写作也和其他文体写作一样，存在着思维的连续性。因此，在写作时要尽量排除各种干扰，使思维活动连续下去，集中精力，力求一气呵成。对于篇幅较长的论文，也要部分一气呵成，中途不要停顿，这样写作效果较好。
7修改
论文撰写结束并非大功告成，修改对保证和提高论文质量起着重要作用。鲁迅说过：“文章写好以后，最少看两遍”。反复阅读是为了纵览全局，发现问题，找出修改方向及内容，尤其应注意文章的整体结构及论点、论据与结论的辩证统一。同时对诸如用词、语法、标点符号等写作技术问题也应给予注意，不妥之处加以改正。文章修改也不可能一次完成，若当时改不好，可以放一段时间再来推敲，又会发现问题，再加以修改，使之更臻完善，即所谓“冷处理”。另外，论文写就最好请同行造诣较深者审阅一番，虚心征求意见，以求指正，对论文修改颇有益处。
8定槁
论文撰写完毕，便进入定稿阶段。编辑部或出版社的收稿要求是“齐、清、定”。齐，即稿件齐全，不能缺这少那;清，指清楚不乱;定，指定稿，不能将草稿寄给出版部门。所以，定稿阶段首先要把论文的全部资料收集齐全，不要有所遗漏;其次，论文的论点、论据以及论证过程都应肯定无疑，如有拿不准地方，应再加研究，以求定夺;最后，是将论文的全部内容按写作要求及图表处理规定誊抄清楚。有特殊要求的论文还应按照征稿的要求进行处理。应该指出，这里说的定稿是指作者而言。稿件寄到用稿单位后，编辑们还要对其进行加工，或提出意见退给作者自行修改，再行定稿方可复印发表。
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今天给大家分享一个护理论著的模板，希望能给大家在写作思路上有所启发。
——小艾
【摘要】 目的 说明研究的目的及重要性。方法对实际操作过程中所选对象和研究方法进行简单描述。结果 研究得到的直接结果。结论 简要说明此研究的意义。（要求: ①字数200~400字；②以第三人称撰写，不列图、表，不引用文献，不加评论，不分段落；③不出现不规范的缩略语；④对新术语或尚无合适汉语译名的术语，可使用原文或在译名后括号中注明原文。）（宋体五号字）
【关键词】 (①数量: 3~8个；②关键词之间用“；”隔开，最后一个词末不加标点；③选取的关键词为文章中出现次数多且与主题相关的名词) （宋体五号字）
前言： 写明文章的立题依据,进行该研究的目的、意义，相关概念的界定，背景的介绍，所要解决的问题，承上启下的语句。（①字数200字左右；②不使用“国内外未曾报道......”， “达到XX水平”或“填补XX空白”等。）
1 对象与方法 （直接介绍方法，陈述直白、简单、明了。内容立足护理管理。）
1.1 对象或一般资料
说明对象选取方法或入选标准，随机抽样的具体方法要明确，介绍入选对象的一般资料。例如：选取20XX年XX月至20XX年XX月某单位研究对象X名，年龄XX～XX(均数±标准差)岁。其中男性X名，占XX.XX﹪;女性X名，占XX.XX﹪。职称（包括护士、护师、副主任护师、主任护师等），学历（中专及以下、大专、本科、研究生及以上等），科室（内科、外科、急诊等）等，格式同性别。
1.2 方法
1.2.1 调查（研究）工具 写明该调查的出处、内容（包括几个维度几个条目）、各维度条目的评价方法和步骤。由什么领域XX名专家进行审核，效度或信度系数为XX。
1.2.2 调查（研究）方法 写明问卷由谁、何时何地、以何种方式进行发放的，使用统一指导与，问卷的填写方式，多长时间收回，共发放问卷XX份，回收有效问卷XX份，有效回收率为XX，XX﹪。回收率低于90.00%的要说明无效问卷的标准。
1.2.3 统计学方法 所有数据采用XX版本统计软件包进行数据录入和分析，采用①描述性分析：频数、（均数±标准差）等；②Pearson相关分析；③t检验；④x2 检验……
2 结果
[用文字、统计表的形式将经过归纳和统计学分析的数据和资料，准确、客观、具体地报告出来。结果是科研论文的核心部分，是讨论的依据和基础。描述时应注意：层次清晰、真实性、科学性和客观性。恰当运用统计表（一般用三线表）。]
2.1 不同科护士OMSI年发生率前3位的比较（见表1）
表1不同科护士OMSI年发生率前3位的比较[n（﹪）年龄（岁 ）人数（n） 腰部 颈部 肩部
内科 297 140(47.1） 85(28.62） 64(21.55）
外科 246 166(67.48） 159(64.63) 144(21.55)
急诊科 79 38(48.10) 32(40.51) 20(25.32)
妇产科 70 35(50.00) 21(30.00) 24(34.29)
手术室 64 47(73.44) 48(75.00) 44(68.75)
ICU 60 36(60.00) 20(33.33) 15(25.00)
x2值 33.915 104.188 113.814
p值 0.000 0.000 0.000
2.2 （标题 ）(见表2)
表2……
2.3 (标题) ……
……
3 讨论
3.1 (标题) 针对研究结果，分析和解释做此研究的原因、意义，作出推理和评价，并提出对护理工作的启示和建议，是论文的精华部分。编写讨论时注意：①与结果密切联系,不可无中生有或与结果不一致；②论据充分，通过应用文献的结果、观点增加文章的说服力和科学性；③下结论要慎重，避免使用过于肯定或绝对化的语言（例如：通过此研究就能达到XX或此研究是最好的研究等）；④讨论的最后可提出本研究的局限性，并引出今后要解决的问题和进一步研究的方向。#清风计划#
3.2 (标题)同上
……
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