作者:张凯博
辅导老师:朱爱民
宪法，一个庄严而又神圣的名称。它是我们国家的根本法，是治国安邦的总章程，还是衡量一个人行为对错的标尺。
法律、道德、宪法虽然都是生活中的行为规范，但他们的意义却各不相同。法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的；道德是由人们约定俗成产生的，主要依靠社会舆论等实施；宪法是我国的根本大法，是党和人民意志的集中体现。宪法具有最高的法律效力。
我国的宪法最早成立于1898年，中国戊戌变法时，以康有为为首的维新派要求清廷制定宪法，实行日本式的君主立宪。在中华人民共和国成立后曾通过四个宪法，五次修订而形成完整的《中华人民共和国宪法》。
宪法是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础；它保障了我国的改革开放和社会主义现代化建设、促进了我国的社会主义民主建设、推动了我国的社会主义法治建设
古人云:勿以恶小而为之，勿以善小而不为。做一个遵纪守法的人是做人的根本。让我们一起学宪法、知宪法、守宪法、护宪法，共创和谐校园，弘扬宪法精神。
什么是法？
马克思主义法学讲到，法是由国家制定或认可并有国家强制力保证实施的，以权利义务为内容，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以确认、保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
新中国建立后，根据中国国情《宪法》应运而生，它成为国家一切事物运行的保护伞，是我们衣食住行指南针。是我们国家的根本大法，具有最高的法律效力，凌驾于所有法律之上。
悠悠五千多年文明的中国，法早就成为人们你来我往的行为准绳，法家学者也把法这个无形之物变为有形之言论提了出来，“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”。甚至著名的法家变
法者商君也说“法令者，民之命也，为治之本也”。可见法律之重要性！
我们国家的普法政策早就通过思品这个学科以润物细无声，进入了校园，莘莘学子，早就养成了普法、学法、爱法、守法、扬法的好风气。
那么作为老师的我，更是应该以法律为准绳，在遵循《宪法》这一根本大法的前提下，切实履行《教师法》所赋予的权利和义务。遵守宪法、法律和职业道德，提高思想品德修养，提升业务素质，履行教育教学职责，承担教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人，提高民族素质，忠诚于人民的教育事业！
在遵守以宪法为根本的大法衍生的《未成年人保护法》时，作为老师，我会尊重学生的人格尊严，保护学生的隐私权，和学生相处的过程中多听取学生的意见，不做“一言堂”，为人师表，立德树人，爱护学生。用灵魂唤醒学生的灵魂！《宪法》是国之大器，是国家所有事物的根基，华夏儿女都应该学习，用法律武装自己，武装头脑，才能脚踏实地，堂堂正正做人!
古语有云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。做一个知法守法的人，是做人的根本。我是一个人民教师，我会一直秉持法律至上，用我自己的行动去影响周围的人，为宪法的宣扬贡献自己的一份光和热。
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