也就相当于一个论文简洁介绍，那我们该如何开展写作呢？
开题报告部分学校是有指定要求，但有些学校也没做详细说明，没详细说明基本理解不重要，这里我们主要讨论一下开题报告的写作的技巧有哪些？
论文的开篇报告，是为了更准确地帮助读者理解论文。开篇报告主要是确定论文主题的大方向。开题报告详细要求如下：
首先，要注意的是论文的开题，专业，姓名和导师等信息，看名称是否表达准确、规范， 名称以简洁为主，不能太长，能不要的字就尽量不要。
其次，要指出论文的写作背景和研究的目的和意义，根据恰当的实际理论，开展讨论分析研究的要清晰明确，不应模棱两可。
再次，要阐述论文的理论基础，研究方法、研究价值、实践价值、科学价值、研究内容，如何解决现在这个问题，即使出现这样的问题，能达到怎样的预期效果，国内外现状研究是怎样的等等。
因此，开题报告是论文写作中最重要的部分，在撰写开篇报告时，我们主要需要找出需要解决的问题，然后有针对性地加以描述和讨论。只有这样，我们才能容易理解论文的写作意义。
从以上介绍的这些方面，开展开题报告写作，讲论文的精华部分提炼出来，基本上就能创作出一篇不错的开题报告。
作者：paperfree论文查重
论文的开题报告撰写的目的就是为了确定研究什么，用什么样的方法来进行研究，相当于论文的研究计划，不是给别人看，而是为自己的论文制定研究方案和研究纲领。注意，开题报告不是写论文提纲。因此，开题的核心问题是研究方法是否具体可行，分析什么，如何收集数据，用什么方法。那么论文的开题报告怎么写？下面一起来看看吧。
1.明白开题报告的含义与作用：开题报告是在学位论文研究课题确定之后对课题进行的论证和设计，阐述这个课题有什么价值、应该怎样进行研究，提出研究方案，以保证整个研究工作有条不紊地进行。也就是说，确定了的开题报告是研究工作的行动指南，尽管可以随时修正，但不能随意推翻。
2.开展充分的调查研究工作：开题报告不是凭空写出来的，动笔写之前要做到大量的工作，包括广泛地阅读文献，熟悉导师或师兄师姐做过的工作，落实实验室工作条件，摸清楚研究对象基本情况。
3.认清开题活动的作用：开题活动是集思广益的学术交流，其作用是从同行那里获取更多有益的帮助。通过开题活动，让更多同行——导师以外的其他老师，课题组以外的其他同学——在短时间里听懂、看懂自己要做什么，并给予具体的建议。自己的开题报告写得不清晰，同行不知从何帮助，开题活动也就沦为走过场。
1.科学问题：开题报告总有一个准确、规范、简洁的题目。紧接着这个题目，就必须说明，本课题要做什么研究，即开题报告要开门见山地说明本研究的科学问题。这里，要让读者在很短的时间里读懂，本课题要做什么。可以枚举一些事件、现象作为开场白来引出本研究的科学问题，但这些事件、现象要简洁，要贴切，要直指本科学问题。
很多老师和学生喜欢把科学问题放在立题依据下面或者后面写，曰“摆事实，讲道理”，总结出科学问题。可是，对于初学的学生，会把读书心得都写出来，很难聚焦到自己的科学问题上。使读者，参与开题活动的老师和同学，摸不着头脑。因而，倡导开门见山地写科学问题。
2.立题依据：包括学术上的理论依据和社会实践中的现实需求。就题目、科学问题涉及的相应方面，阐述、分析国内外的相关研究现状、取得的成就、存在的不足（问题）。为了表达言而有据，要尽可能多地引用国内外同行近3-5年的研究成果，包括声誉高的和一般的学术刊物上的成果。引用他人的数据、图件、观点，要在相应的地方作标注，且只标注自己读过的文献。
科学研究没有国界，写立题依据时，不要分国内进展、国外进展。
通过这一科学阐述、分析，认定本研究的问题，是个科学问题，值得开展研究。如果读者从这些阐述、分析中无法得出这个认识，说明立题没有科学依据，或者立题依据没有写好。
对于有地域空间限制的研究对象，应该对研究对象进行详细但简洁的介绍。
3.研究目标和目的意义：说清楚通过本课题研究，解决所提出的科学问题的全部，或者部分。要求简洁、明确。几句话就可以，避免啰嗦。
目的意义包括学术上的理论意义（价值），社会实践中的应用意义（价值），可以做适当的广义延伸，但不能夸夸其谈。
4.研究的内容：包括两个侧面。一是要写清楚开展哪几方面的研究（通常3-5个方面），在每个方面下面还可以写出更细致的次一级内容；二是拟解决关键问题，关键问题是前述几个方面中的某个或者贯穿其中的什么，解决了关键问题，整个课题研究就迎刃而解。
常见学生把内容和方法放在一起写，有记流水账的感觉。看见了很多操作细节，但不清楚要从哪些方面开展研究，各个方面之间的联系是什么。所以，建议把内容和方法分开写。
5.研究方案：针对研究内容，说明怎样做，包括两个层次。第一是研究思路，整个研究分哪些步骤，每一步骤具体作什么，各个步骤组合起来，使整个研究圆满完成。为了方便阅读，使用步骤框架图，做到一目了然。第二是具体的研究方法，包括选择研究的材料（对象）、使用什么取样（试验）方法获取什么数据、使用什么分析方法（指数、公式、模型）处理什么数据得到什么结果。
通用的方法，一笔带过，具体的要求则越细越好。假设自己有事不能操作，与自己有相近背景（知识和技能）的其他人可以依照该方案去操作。
6.创新性：研究生学位论文研究，都要有创新，指本研究在内容、方法上的创新。以肯定语气，几句话概括，不超过3条。创新是个相对的概念，有世界性创新、国内创新、地区性创新，后者的创新价值已经很勉强了。
研究生的研究，有时是补充一些必要的科学数据，距离学术创新较远，但不等于没有价值，要说明补充这种科学数据的价值。可以用新意来表达，不要总是用创新这个词。
7.可行性分析：如果研究问题是科学的，研究内容是翔实的，那么，研究方案是否可行，就要论证。可行性分析包括方案的可行性，人力、财力、物力（试验条件）、时间等，是否可行，特别要说明自己能否胜任。
8.预期成果：针对研究目标，写出预期成果。包括两方面：得出什么数据、结论；怎样表达方式这些数据、结论，以及展示（呈现）形式及数量。
9.研究进展计划：针对研究内容和研究方案，用时间顺序依次阐述，什么时候做什么，得到什么。
10.参考文献：按规范格式[作者.论文题目（专著名称）.发表刊物，年度，卷（期）：页码（出版地：出版社，年度，页码）]，列出前文标注引用的参考文献。不列没有标注引用的文献，标注引用的文献则一定要列出。
1.遵循既定的格式要求撰写。不再赘述。
2.使用规范的学术语言：尽量使用学术术语，行文逻辑要清晰，使用字体要统一。
3.使用必要的图、表：用图（照片）、表来直观、翔实地表达观点，图（照片）、表要有连续的编号。如果是引用他人的图（照片）、表，一定要在引用的地方标注来源。
4.提交两个文本：详细论述的打印（Word）文本和用于演讲的PPT文本。PPT文本是在打印文本基础上精简的，要求图多、字少，色彩鲜艳，布局朴实。
开题报告注意事项
开题报告的老师主要从研究课题的研究问题、目标、研究内容、方法等方面考察选题的可行性及意义。
开题报告的考核指标包括以下几点
问题界定清晰。选题应该源于实践，问题要具体，解决问题高视角，方案上升到理论，有普遍借鉴意义。
研究目标明确有限。剖析实际问题，将实际问题提升到理论水平解决。
研究内容具体、明确。不要大题小作，要小题大做。不同内容点之间的系统性、有限性、适中性。
研究方法与技术方案具体可行。论文要用数据说话，在此必须指出数据的收集方法。
学生自己可以在完成开题报告的撰写后，闭上眼睛，能够形成一幅蓝图，心里明白要做什么，预期做出什么样子，用什么方法和步骤作。能够做到这些，开题报告就达到选题的预期目标。
学生往往犯的错误是选题背景说的很多，计划研究内容很少，研究方法就更少。例如，研究方法用“理论联系实际”表述，等于没有任何研究方法，自己根本不知道什么是研究方法，不知道自己的论文应该怎么做。其实，一个主要原因是选题过大过空。
选题报告包括哪些部分
开题报告的篇幅一般不用超过5000字，类似于基金项目申请书，主要内容包括：
选题名称（30字以内）
选题背景（包括文献综述）和研究意义（1500-2000字）
研究内容和研究目标（400-600字）
研究方案与可行性分析，包括研究思路、研究步骤方法（收集和分析数据的方法）、可行性分析（主要是数据收集的可行性）（500-1000字）
研究工作计划，以表格形式列出时间、工作内容、主要方法、计划成果等
研究难点、预期价值和水平（500-800字）
参考文献
再次强调，题目不要过大。开题报告用的幻灯片应包括选题背景、研究目标和意义、主要研究内容、研究方法、进度安排等。
开题报告要回答的问题
开题是研究生论文工作的一个重要阶段，简单说就是论文的设计规划工作，主要回答三个问题：
1.Why？为什么要做这项研究或为什么选这个题目，主要背景、意义和目标。
2.What？要研究什么，即研究内容。
3.How？怎样研究，即技术路线和研究方法。
一般开题报告容易犯的毛病
1.研究目标不明确，说不到点子上。原因是自己心中无数。
2.研究内容过于泛泛。
3.研究方法不具体，什么定性与定量相结合，等等。或者把自己听说的十多种方法都写上。
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