“比”无处不在。比中有学问，比中有情怀，比中有智慧，比中有境界。
会比的人在比中找差距，在比中知得失；不会比的人在比中攀比，在比中自暴自弃。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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比中见情怀
文/一考生
天地之间，万物众生，比较相随相生。比较中各见情怀。
（一）
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
“悲哉，秋之为气也。”自从宋玉的这一名句横空出世后，“秋”似乎便成了“悲”的代名词。与清冷的西风相比，世人往往更爱慕姹紫嫣红的春天。他们爱春的热闹繁华，却在木叶纷纷、残月秋风中“悲寂寥”。
但刘禹锡面对秋天，看到那碧空万里，一鹤冲天，排云直上，不禁诗情翱翔，吟出：春有春的明媚，秋有秋的生气。刘禹锡以被贬之身，没有在秋风中自怨自怜，而是在比较中，看到了一鹤凌云的生气。这体现出他乐观豁达、昂扬不屈的精神。
（二）
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
登楼北望，念故都，叹今朝南渡，异乡独飘零。李清照面对偏安江南一隅，“直把杭州作汴州”的南宋朝廷，禁不住想起了项羽，想起了他“不肯过江东”。或许“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”，可项羽表现出的是“我何渡为”的决绝；是“无颜见江东父老”，背江而战的霸气；是“吾为若德”，赐头故人的蔑视。
她哪里只是思念项羽呢！哪里只是讴歌项羽的顶天立地、高亢壮烈呢！这背后分明还有对南宋朝廷偏安一隅苟延残喘的谴责与愤懑！
李清照，一个柔弱女子，在比较中吟出了巾帼的伟岸豪情。
（三）
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅雪之比，自古有之。
很多人爱雪“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇美，“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”的洁白，“檐前数片无人扫，又得书窗一夜明”的静婉，“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”的可爱……
可林和靖却独爱梅，爱她的横斜飘逸，爱她的淡淡幽香。黄昏月下，纷纷乱过的飞雪中，一枝疏影，凌寒独开，她无意间斜进清浅池塘，疏影倩丽，暗香浮动，令人沉迷，让人陶醉。
或许雪更洁白，或许桃李更繁，莲荷更净，丹桂更香。但与这些相比，林和靖爱的永远是那“暗香疏影”、遗世独立。
比较中有旷达乐观，比较中有豪情伟岸，比较中有遗世独立。
比较，是真情的流露，是情怀的体现。
战江出品，必属精品
①“比”是一个会意字，即拿一物或一类物，与另一物或另一类物进行比较。比，是生活中随处可见的现象。在学校，同学们之间“比”成绩，“比”品德；在社会上，人们之间“比”地位，“比”权势；在超市里，人们“比”质量，“比”价格……比，涉及生活的方方面面。
②从比的字形看，它是一把双刃剑。善于用“比”这把双刃剑的人会发挥出巨大的威力；不善于用的人则可能伤害到自己。因此，如何“比”，是一门学问。
③客观性地“比”，带给我们的是启迪和成功。只有理智地“比”，我们才能知道自己所处的位置，明确自己的优缺点，从而扬长避短。
④因获得诺贝尔文学奖而迅速被大家熟知的莫言，就值得我们学习。在其写作生涯中，他的内心就有“两个要点”，其一是分析一些知名作家，研究其大红大紫的成功因素；其二是根据自己的需求，选择在农村生活中找灵感，让文风愈加独成一派。现今很多作家将赚钱和功利放在首位，成了所谓的“市场作家”，什么畅销，就写什么；还有的作家为了博得关注，沉迷于风花雪月、野史风韵。莫言就是善“比”的典型，知道自己应该比什么，是销量、关注度、名利、掌声，还是文学著作本身的意义，相信莫言内心总有一把标尺。
⑤缺乏理性地“比”，带给我们的是人生的空白和遗憾。和别人进行“比”较后，自己仍没受到任何启迪和进步，这样的“比”就是盲目的，这样的做法也是不值得提倡的。历史上就有这样的事例，杜牧在《阿房宫赋》中告诉人们，秦朝实力雄厚，阿房宫的建造更是雄伟壮丽，秦始皇满以为这样就会稳坐江山万载，不曾想，一个陈涉起义就让一切土崩瓦解了。“秦人无暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”后代统治者比而不鉴，所以悲剧才会不可避免地重复上演。
⑥不顾实际地“比”，带给我们的是诱惑和伤害。现在有些学生就存在着一种不良风气----攀“比”，且愈演愈烈。媒体也偶有报道过一些学生举办豪华聚会，开着名车，穿着名贵礼服，排场浩大。这些学生“比”的不是成绩和素质，而是吃喝穿戴、时尚享乐、排场，无不让人惋惜。校园里应该是最纯洁的圣地，可攀“比”之风，丧失了本来的纯真、质朴和善良。
⑦不同的选择导致不同的结果。现实生活中，我们应该摒弃不恰当的“比”，选择理性的“比”。对待生活，我们应该努力将“比”变成自我奋进的动力，使“比”成为我们顺利到达成功彼岸的助推器。
⑧该“比”的时候，我们绝不怯懦；不该“比”的时候，我们应保持清醒的头脑和平和的心态。善“比”者，“比”是一种促进，一种提升；不善“比”者，“比”是一种累赘，一种牵绊。
⑨总之，“比”是一门学问。只有善“比”者才能知足常乐，才能体会心远地自偏之境界的美妙。“比”出思想，“比”出境界，“比”出风采，才是我们应该达到的人生高度！
5．作者在这篇文章中表明了怎样的观点？
6．请用简洁的语言叙说本文的论证过程。
7．第⑤⑥两段在写法上有何相同之处？这样写有什么好处？
5．现实生活中，我们应摒弃不恰当的“比”，选择理性的“比”。
6．①开篇由“比”的字形引出论题，②接着从正反两个方面进行论证，③然后归纳强调论点：现实生活中，我们应摒弃不恰当的“比”，选择理性的“比”，④最后围绕论点，论证怎样选择理性的“比”。（4分。每个要点1分）
7．都是先提出本段论点，然后举例加以论证。其好处是：提纲挈领，便于读者快速把握本段论点，理清作者思路。
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