来源：人民网-观点频道
“青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。”在最宝贵的年华里，乘风破浪，披荆斩棘，朝着心中之所想、所向、所梦奋勇启航，才是青春的模样。
奋进的青春，当以勤奋为桨。
持久且有效的勤奋，是成万事之基石。我们总在鼓吹天资，仿佛智力总是光鲜，勤奋却不体面。我们也习惯用反内卷当作前进的借口和挡箭牌，试图理解甚至宣扬“丧文化”，沉浸在“佛系”大环境里无法自拔。精神内耗、精神虚无、间歇性的情绪崩溃和持续性的迷茫似乎成了当代年轻人“人手一份”的特写。我们放任自己的懒惰，忘记勤奋的意义，随波逐流，得过且过。可是在任何时候，行动都是最好的良药，勤奋不会辜负每一个信它的人。
奋进的青春，当以理想为帆。
每一天都奔赴在追求里，应是最浪漫的事。心中有理想，则心火永不息，脚步永不止。我们总能被那些纯粹又炙热的理想感动得热泪盈眶，王信水十余年翻山越岭，走进矿山戈壁，探究地球内部奥秘，他的理想播洒在中国大地上；“汽修女孩”古慧晶勇敢执着地坚持心中的梦想，用自己的努力试图打破人们对职业性别和职业教育的偏见，在广东省职业院校学生专业技能大赛汽车机电与维修赛拔得头筹……因为有梦想，所以选择奋斗为铸就人生的台阶；因为有追求，所以敢把一切艰难险阻踩在脚下。这样的青春人生，是最有张力的人生，是我们应该有的人生。
奋进的青春，当以家国为岸。
我们时常觉得自己“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，一人的力量不足以撼动任何东西。我们时常也会觉得自己稚嫩和浅薄，在重大问题和事件面前无能为力。可我们虽然渺小，虽然年轻，可我们并不一无所有，我们有热望、有热忱、有“山河虽无恙，吾辈当自强”的雄壮，我们代表着祖国的未来、民族的未来。疫情中挺身而出的青年们、地震中无私奉献的青年们，奔走在科研前线的青年们，平凡中闪着亮光舍己为人为国的青年们……我们汇聚起来，便能是一道光，甚至一整个太阳。
奋进，才是对青春最好的诠释。不断打破舒适圈，不拘泥于过去，不停滞于当前，不畏惧于未来，打开视野，努力向前，我们，终究会成为最好的我们。何为奋进？何为青春？奋进，是我们；青春，亦是我们!
青春，不是彷徨无奈，更不是自暴自弃，而是在困难的路上，坚定信念，迎难而上！
——题记
八年级下学期，由于妈妈工作调动，我随她一起来到了外地，开始了一段不同寻常的求学之路。
美丽的树
陌生的环境，陌生的班级，连空气都陌生得让我感到呼吸不畅，我迷茫，不知所措。
新班主任得知我将回原校参加中考后，上课不再提问我，晚自习也不再在我身旁停留。月考成绩总结会上，她对我的成绩只字不提；甚至体操比赛时，她让我独自留在教室。从此，我一蹶不振。上课，我无法集中注意力；下课，我独自一人在角落暗自神伤；晚自习，我拿起书本目光早已游离。
青春时光，我却浑浑噩噩，度日如年。期末考试，我从之前的班级第三滑落到第二十三。
醒悟奋起
一天，英语老师找到我。他将我试卷上的错题一一订正讲解。讲完后，他静静地看着我，然后对我说：“不管你来自哪里，不管将来你去往哪里。记住老师的一句话：“青春，命运掌握在自己手里。”我惊诧地望着他。而他又微笑着说：“老师相信你能改写青春。”
我感动，同时醒悟。是啊，我的青春为什么要因别人而自暴自弃呢？
九年级开学，上课，我不再开小差；下课，我向同学请教问题；晚自习，我主动向老师请教疑难问题。期末考试，我追到了班级第八，英语老师欣慰地笑了。
再接再厉
中考迫近，九年级下学期开始，我又回到了原来的学校。由于两边进度不同，这里化学已开始复习，而我还没有学完。
不怕！青春命运掌握在自己手中！英语老师的话语响在我耳畔。
课下，我自学，将不懂的地方一一勾画，上学时向化学老师请教。回家后，我向高一届的学姐借来练习册，解答，在本子上重新演练。化学竞赛，我和班级两位男同起参战。虽然已经离开这里一年，虽然各科老师的教学方法我需要重新适应，但这些都不再是障碍。因为我坚信一帆风顺不是青春，披荆斩棘，迎难而上，才是青春！
以后的路还很长，我会继续用不断拼搏的行动诠释：这才是青春！
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