一、议论文的基本知识
(一)议论文，就是通过议事论理来表达作者观点、见解和主张的一种文体。议事指的是对事情、事物或者现象发表议论，而论理则是指针对某一理论、思想或者观点等发表评论。议论文大致可分为立论和驳论两种基本类型。立论，就是从正面论述观点是正确的、是成立的、论证方法。驳论，是直接反驳对方的论点、论据或论证过程，以树立自己的观点的论证方法。在一篇文章中有时需要从正面去立论，有时又需要直接批驳对方的错误观点，有时也可以同时运用证明和反驳。
(二)议论文的三要素:每一篇议论文，都离不开论点、论据和论证。因此，鲜明的论点、确凿的论据、严密的论证，是议论文的三个基本要素。
二、论点
论点，是作者对要议论的问题所持的见解或主张。是在对事实或材料进行具体的、科学的分析和概括的基础上提炼出来的，能反映客观事物本质的观点。赞成什么、反对什么，主张什么、驳斥什么，爱什么、恨什么，有着明确的态度。论点是贯穿全文的论述中心，大多就是本文的中心，所以说论点是议论文的灵魂，起着统率全文、纲举目张的作用。确立论点是写好议论文的前提。
(1)确立论点的基本要求:
①正确。写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。
②鲜明。作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊地表达出自己的见解，使读者一目了然。
③严密。论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给持有异议的人以可乘之机。
④集中。在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论点展开论述，把道理说深说透，解决问题。论点要求集中，也就是要避免发生论点转移，即后文的论述跟前文的论点不一致，或者出现概念上的混淆。
⑤深刻。文中提出的论点，应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解，能够深入地揭示事物的本质，能有力地说服读者，给人以深刻的启迪。
⑥有针对性。立论要有的放矢，不空发议论，力求有现实感、时代感，注重解决实际问题。
写作议论文，有的会采用分论点，这时要注意把中心论点和分论点交代清楚。中心论点是议论文的基本观点，它是全文的主旨和核心，在文章中起主导作用。分论点(从属论点)是论述中心论点的论据，是为中心论点服务的。
(2)提出论点的形式是多种多样的，大致有以下四种:①开门见山提出论点;②结尾归纳论点;③篇中提出论点;④论点贯穿全文始终。
(3)阅读下面这篇文章，找出文章的论点，并按确立论点的原则进行简要的点评。
自满，成功的阻碍
09届高三(14)班 黄虹
古人云:“满招损，谦受益。”今人亦常言:“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”面对成功，骄傲自满只会使自己沉溺于成功的光环之中，最终，一事未成;而不满，才是我们应坚持的准则。
骄傲自满，学业无法进步。十几年的寒窗苦读，终于赢得了重点大学录取通知书，学子们能有今日的成功，无不是积累起平日的小成功。面对小小的成功，他们未曾骄傲，只是虚心地将之化为一股股动力，为他们争取更大的成功提供源泉。因而他们才能收获高考成功的果实。
试想，如果那些学子们面对小小的成功，便自傲自满，还能有笑到最后的荣誉吗?的确，学习是一个循序渐进的过程，只有驶着谦虚的小船，才能最终到达成功的彼岸。
骄傲自满，自身价值无法提升。当初杨澜从1000多个电视主持人的争夺中脱颖而出，并在随后的5年里，通过正大脱口秀节目，成为中国家喻户晓的人物。但她并不满足，而是去美国继续深造学习国际传媒。在此期间，她遇见了来自香港，后来成为她丈夫的吴征，在同他回香港在凤凰卫视工作时，她仍不满足，不骄傲，又一次辞去工作与丈夫创办阳光影视，制作针对大陆市场的影视节目，获得了巨大的成功。
试想，如果杨澜仅仅满足于主持人的位子，而不虚心学习，不断挑战，能将自身价值升华吗?人生理想的追求、自身价值的实现需要的是不断努力，不断磨砺，而不是骄傲自满。
骄傲自满，科学上无法取得突破。大家熟知的著名科学家牛顿不仅建立了牛顿力学体系，对自然规律进行了第一次理论性的概括和综合，而且还建立了微积分学，为数学向新的研究领域的迈进作出了巨大贡献。但是他的这些伟大的科学成就，大都是在早期取得的，在他30岁以后，他再也没有像以前一样伟大的建树，这很大程度上与他些许的自满和骄傲有关。牛顿早期的成就固然伟大，但是如果他能够继续抱着一种谦虚的态度，也许他在科学上的突破还会更大吧!
骄傲自满，小则迷恋于以前的成就不能自拔，大则使已获得的成功丧失殆尽，以致一败涂地。所以，自满，是我们成功的阻碍;不满，才是我们前进的动力。
三、论据
论据，是用来证明论点的事实和道理。论据包括事实论据和道理(理论)论据。
1.事实论据，就是根据需要列举一定的事实用以证明观点正确的论据。事实胜于雄辩，所以事实论据往往最具说服力，但选取的事实要求充分、确凿、有代表性。选取事实材料应遵循以下原则:
(1)正面事实论据:①真实性原则。论据真实，论点才可信;论据不真实，论点就可疑。②典型性原则。就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质，即具有广泛代表性的材料作论据。一个论点，往往有许多论据能够从不同方面、不同角度来证明它，但是在可以论证它的众多论据中，总有一些是最恰当最有说服力的论据，就是典型的论据。③新颖性原则。人们在阅读文章时，容易被新颖的材料吸引，也容易对陈旧的材料产生厌恶。因此，对事实论据的选择，也必须遵循新颖性这一原则，重新轻旧，求远舍近，在“新”字上下工夫。
(2)反面事实论据应以有衬托作用为原则。议论文为了把道理讲深讲透，需要多角度分析、论证论点，这就要求我们从不同角度去选择论据，既要选择正面的材料，从正面阐述事理;也需要选择反面材料，从相反角度剖析事理，正反对照，以反衬正，突出中心论点，反面材料补充不能说透的结果。
(3)数据材料论据应遵循科学的原则。从表面上看，数据只是几个简单的数字，其实它有丰富的内涵，往往是众多劳动的结晶、辉煌成绩的表现、不懈努力的反映;或者是浪费破坏的记录，将科学的数据引进议论文，能增强论证的效果，具有无可辩驳的说服力。
2.理论论据，就是选用通过实践证明是正确的经典名言、科学公理、定律以及尽人皆知的道理等等来作论据，以证明论点的正确性。引用理论材料作论据，必须遵循以下原则:
(1)可信性原则。作为论据的依据，被引用的理论材料一定要确凿可信，不论是引用名人的原话，还是引用大意，首先应搞清作者是谁，不可张冠李戴。如果是引用原文，一定要核对原文不要抄错;如果是引用大意，一定做到对原文内容能够正确概括，做到准确可信。
(2)针对性原则。引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的，切切不可牵强附会，无的放矢，架空议论。
(3)引申性原则。在引用精当的理论材料作论据时，不能只引用不作分析，这样有引无证，不能充分发挥理论论据的作用。正确的做法是在引用理论材料之后，紧跟着要对理论材料进行科学的推论，从中推导出新的含义，生发出新的思想，进而推动文章的论证。
(4)简明性原则。引用理论材料作论据，目的是证明观点的正确，是对观点的进一步阐述和推导。如果引用过多的理论材料，以引代论，效果会适得其反。
3.找出《自满，成功的阻碍》中的论据，并试着分析这些论据是如何为论点服务的。
四、论证
1.论证，就是用论据证明论点的过程和方法。它主要是按照一定的逻辑关系，使论据与论点之间有机地联系起来，证明论点是正确可信的。论证要严密、合符逻辑，能体现论点和论据之间的内在联系，符合客观事物的发展规律。如:
试想一下，如果杨澜仅仅满足于主持人的位子，而不虚心学习，不断挑战，她能将自身价值升华吗?人生理想的追求、自身价值的实现需要的是不断努力，不断磨砺;而不是骄傲自满。
【分析】
作者在叙述了杨澜不满足于现状，积极进取，最终取得了辉煌成就的事实之后，以假设推理的形式推导出“人生理想的追求、自身价值的实现需要的是不断努力，不断磨砺;而不是骄傲自满”的结论，使事实同观点有机地结合在一起。
2.按要求阅读下面这篇文章:
千年历史一梦中
09届高三(1)班 张梦阳
昨日顾盼无限江山，今朝抱守寥落残兵，历史的兴衰、成败于弹指间瞬息万变。几多朝代、王国兴衰轮回着，思索了千年，沉睡了千年，那是一场绵延难断的梦绪，剪不断理还乱，一觉醒来，交织成一团的思绪一下子便散开了，脑海浮现出一行深深的字迹:人事决定成败。
于是，我倒溯着千年的历史，去寻找梦的足迹，去化开那历史难断的情结——
秋风萧瑟，瘦马啾啾，在如血的残阳下，一位盖世英雄挥起了手中的天子宝剑，自刎于乌江江畔。想当年，意气风发的他破章邯，入咸阳，创立了前人难以企及的伟业。然而功成名就后的他却自封“西楚霸王”，杀子婴，烧阿房。其骄傲自大的心理日益严重，根本不把刘邦放在眼里，任其在蜀中休养生息，这便注定了他的失败。他曾自诩是天命所归，然而终究败在自己手上。假使他在平定天下以后能灭刘邦，用韩信，善待子婴，不自高自大，也许就不会有漫长的楚汉之争，也就不会有垓下之围、乌江自刎这一历史悲剧。
然而，另一个英雄却创造了截然不同的伟业。被吴王夫差击败差点亡国的越王勾践，毅然放下了一个君王的尊严，深深地弯下了腰。然而此时他心中的目标却变得更加坚定，他用卑躬屈膝换来了“十年生聚，十年教训”的机会，卧薪尝胆，靠着坚定的信念终于吞并了吴国。如果他安于天命，也就没有“三千越甲可吞吴”的奇迹。
古人云:“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”在滚滚历史长河中，一股流向项羽，滥信天命，终以悲剧收束;一股流向勾践，始终保持着忧患意识，坚信事在人为，最终成就了伟大的功业。其实历史兴衰的轮盘在每一个为国者的手中，唯有深思慎行，尽己所能才能转出历史的昌盛。
不单是历史，我们的人生亦如此，成功与失败并非是上天注定的，我们站在同一个起点，向着心中的理想奔跑着。有的人眷顾身旁美丽景色而忘了自己的目标;有的人摇摆不定，被人远远抛在身后;而有的人却抵住了诱惑，以顽强的毅力努力向前奔跑着，那美妙的桃花源永远只为最前端的人开放……
我坚信着:人事决定成败。于是继续逆着历史长河，去解开下一个难断的情结……
1.画出表达文章观点及论证的句子。
2.文章用了哪些论据?简析其特点。
总之，一篇议论文，论点是灵魂，论据是血肉，论证是骨骼。论点是解决“证明什么”的问题，论据是解决“用什么来证明”的问题，论证是解决“怎样进行证明”的问题。三者紧密联系，构成一个完整的论证过程。
五、小结
要写好一篇议论文，首先要解决写什么，即调动平时的生活积累，产生联想——联想自然万物，联想人文景观，联想历史名人，联想自我生活，联想新闻媒体，联想教材课文等，只有这样才能写出思路开阔、内容充实丰富的好文章。其次要解决怎么写。文章议论的范畴大致可分为四个方面:“是什么”，论证性质和类别;“为什么”，论证目的和原因;“怎么办”，论证方法和途径;“会怎样”，论证效能和结果。一般来说，一篇文章不会同时论述四个方面的问题，大多是选择其中二到三方面来论述。“是什么”即论点，“为什么”“怎么办”“会怎样”就是从不同的角度对论点加以证明。而要做到这些，就需要我们掌握议论文的文体知识，本书将从八个不同侧面分别诠释议论文写作的相关知识，希望对同学们有所帮助。
议论文知识小结
一、议论文的文体特点：
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思 想感情，也不同于说明文侧重介绍事物的形状、性质、成因、功能等。概括来说，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。
议论文的总体特点：内容具有理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性。
二、议论文分类： 包括一般性议论文、评论、杂文、讲演稿、读后感等等。
三、议论文的三要素：论点、论据、论证
论点是论据的基础，论据为论点服务，论据与论点之间是证明与被证明的关系，论证是连接论点和论据的纽带。论点解决“需要证明什么”，论据解决“用什么来证明”，论证解决“怎样证明”的。
论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂 。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
论据是证明论点的材料。它是被论点统率，为论点服务的 。常用的论据有两种类型——事实论据和道理论据。
事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。
道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。
论证指运用论据证明论点的过程和方法 ，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。
四、议论文的论证方式。 一般分为立论和驳论两种：
(1) 立论。是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张。
(2) 驳论。就是通过反驳错误或反动观点，从而树立起自己的正确论点。反驳的方法主要有：驳对方的论点，驳对方的论据，驳对方的论证。
(3) 也有的文章采用立论或驳论相结合的方式进行论证。
五、常见的论证方法有以下几种：
A.举例论证：选择事例应具有以下特点：一要真实；二要典型；三要新鲜；四要充分。也可称作“摆事实”、“事实论证”。
作用：说理更具体、观点更鲜明，说服力更强。
答题思路：用……的典型事例论证……的论点，论证具体，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强。
B.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点。是“讲道理”中最重要的一种。
作用：观点更鲜明，说服力更强。
答题思路：用……道理论证……论点，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强，让人信服。
C.对比论证：拿正反两方面的观点或论据作对比，在对比中证明论点。
作用：更鲜明地突出论点，使是非曲直更明了，给人印象深刻。
答题思路：从……和……两个方面进行对比，更鲜明地突出了作者……的观点，给读者留下更深刻的印象。
D.比喻论证：用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法。如《鱼我所欲也》。
作用：说理更生动形象，通俗易懂。
答题思路：把……比喻成……进行论证，更生动形象地说出了……的特点，通俗易懂，更容易让读者接受和理解。
E.类比论证：类比证论是通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从而证明论点的论证方法。如《邹忌讽齐王纳谏》。
F.引用论证：引用论证就是引用名家名言等作为论据，直接引用、交代出处的叫明引，不交代所引的话是谁说的或出处叫暗引。本质上来说，它仍然是属于道理论证的。
找论证方法要注意的几个问题。
1、对比论证中往往包容其他论证方法。
2、引用名言警句等来证明论点是道理论证，作者所作的理论分析或阐述也都看作道理论证。
3、中考一般考察举例论证、对比论证居多。其中对比论证要注意段落与段落之间的对比关系。
六、议论文的结构：
一般来说，议论文最基本的结构是：提出问题(也叫引论)——分析问题(也叫本论)——解决问题(也叫结论)。可以分两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。
七、找中心论点的方法：
1.分析标题与中心论点的关系和作用。议论文的标题与中心论点的关系常常有四种：
①直接揭示论点，例如：课文《应有格物致知精神》、《正确的答案不止一个》；
②暗示议论缘由，例如：《纪念白求恩》
③提示论点方向，例如：课文《中国人失掉自信力了吗》
④提示议论范围，例如：《谈骨气》、《想和做》。
2、统领文章整体或者与题目吻合的观点很可能是中心论点。
3、在反复出现的观点性语句中，首先出现的、较全面的、肯定性判断语句是中心论点。
4、过渡句有承上启下的作用，所以有些过渡句也常具有归纳上文分论点和提出下文分论点的作用。
5、可以通过“认为”、“必须”、“由此可见”、“要”、“是”、“不是”等表示肯定或否定的关键词来寻找论点。
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